开启工业研学之旅!济南高新区黄金谷学校学子走进普利思透明工厂
开启工业研学之旅!济南高新区黄金谷学校学子走进普利思透明工厂
开启工业研学之旅!济南高新区黄金谷学校学子走进普利思透明工厂为进一步培养学生的(de)科学精神与(yǔ)(yǔ)创新能力,深入推进科普教育,近日,济南(jǐnán)高新区黄金谷学校组织六年级学生走进普利思透明工厂,开展了一场充满趣味与知识的“智慧水(shuǐ)世界”探索研学活动。此次活动旨在通过沉浸式体验与互动实验,让同学们近距离感受科技魅力,树立正确的健康饮水观念与资源节约意识。
同学(tóngxué)们踏入普利思智慧工厂,便被“透明工厂”的(de)先进理念所(suǒ)吸引。在专业讲解员的带领下,大家详细了(le)解了现代智能化工厂如何借助全流程可视化、数字化管理手段,保障产品品质的卓越与稳定。现场展示的一幅幅今昔对比的图片和影像资料,生动呈现(chéngxiàn)了从传统生产模式到智慧制造的巨大转变。曾经依靠大量人力操作(cāozuò)的生产场景(chǎngjǐng),如今已被高度智能化的设备所取代,科技赋能产业升级的壮丽画卷在同学们眼前缓缓铺展。这不仅让同学们感受到科技发展的迅猛势头,更(gèng)激发了他们对科技创新的浓厚兴趣。
沿着参观长廊前行(qiánxíng),智慧生产的蓬勃脉动清晰(qīngxī)可感。全自动化的吹瓶、灌装、封装等工序(gōngxù)在精密设备的精准操控下,高效(gāoxiào)协同运作。机械臂如同训练有素的舞者,灵活地抓取、搬运物品;传送带有条不紊地运行,整个生产过程极少需要(xūyào)人工干预。同学们目不转睛地看着一瓶瓶饮用水从原材料逐步变成成品,课本上抽象的“智能制造”概念,此刻真切地呈现在眼前,化作高效、洁净、有序的现实场景。这一(zhèyī)过程深化了同学们对现代(xiàndài)工业科技的认知,让他们明白科技是(shì)推动生产力发展的核心力量。
实践环节,在工厂专业人员的悉心指导下,同学们参与了(le)(le)水质(shuǐzhì)检测实验。他们手持TDS笔,认真测量不同水样的溶解性固体含量,并仔细对比数据差异。接着,通过电解实验,同学们直观地观察到水中矿物质(kuàngwùzhì)在电流作用下的奇妙反应现象。专业人员结合(jiéhé)实验过程,深入浅出地讲解实验原理,同时还揭露(jiēlù)了某些利用电解视觉效果误导消费者的营销“骗局”。这不仅让同学们学到了实用(shíyòng)的科学知识,更引导他们学会用科学的眼光去审视各类信息,有效提升(tíshēng)了媒介素养与批判性思维能力。
活动尾声,一场精彩(jīngcǎi)的(de)水知识讲座为此次研学之旅画上了圆满句号。工作人员(gōngzuòrényuán)围绕水的特性、水与生命的关系、优质水的标准、不同(bùtóng)饮水方式的比较以及水资源的珍惜与保护等内容展开讲解。详实的数据和生动的案例,深深触动了同学们(men)的忧患意识,让他们深刻认识到水资源的珍贵以及节约用水的紧迫性。
“这次参观太(tài)震撼了(le)!”六(2)班张雅宁难掩(yǎn)兴奋之情,“不仅亲眼目睹高科技如何(rúhé)生产出安全的饮用水,亲自参与实验还戳破了一些谣言,以后喝水更放心了,也知道要更加珍惜水资源。” 学校政教处主任(zhǔrèn)田光新主任总结道:“此次活动(huódòng)不仅仅是知识的传授,更是科学精神的启蒙。普利思智慧工厂为孩子们打造了一个流动的科技课堂,让他们在实践中领悟创新的价值与责任(zérèn)担当。相信‘科技向善’的种子已经在孩子们心中悄然种下。”
本次普利思智慧工厂探秘之旅,成功搭建起校园与(yǔ)前沿科技企业沟通的(de)桥梁。黄金谷学校的学子们在沉浸式体验中,科学素养得到(dédào)显著提升,资源保护意识进一步强化。他们将带着(zhe)对智慧制造的全新理解和对水资源的珍视之情,踏上更具责任感的未来成长征程,为实现(shíxiàn)科技强国、资源可持续发展贡献自己的力量。


为进一步培养学生的(de)科学精神与(yǔ)(yǔ)创新能力,深入推进科普教育,近日,济南(jǐnán)高新区黄金谷学校组织六年级学生走进普利思透明工厂,开展了一场充满趣味与知识的“智慧水(shuǐ)世界”探索研学活动。此次活动旨在通过沉浸式体验与互动实验,让同学们近距离感受科技魅力,树立正确的健康饮水观念与资源节约意识。
同学(tóngxué)们踏入普利思智慧工厂,便被“透明工厂”的(de)先进理念所(suǒ)吸引。在专业讲解员的带领下,大家详细了(le)解了现代智能化工厂如何借助全流程可视化、数字化管理手段,保障产品品质的卓越与稳定。现场展示的一幅幅今昔对比的图片和影像资料,生动呈现(chéngxiàn)了从传统生产模式到智慧制造的巨大转变。曾经依靠大量人力操作(cāozuò)的生产场景(chǎngjǐng),如今已被高度智能化的设备所取代,科技赋能产业升级的壮丽画卷在同学们眼前缓缓铺展。这不仅让同学们感受到科技发展的迅猛势头,更(gèng)激发了他们对科技创新的浓厚兴趣。
沿着参观长廊前行(qiánxíng),智慧生产的蓬勃脉动清晰(qīngxī)可感。全自动化的吹瓶、灌装、封装等工序(gōngxù)在精密设备的精准操控下,高效(gāoxiào)协同运作。机械臂如同训练有素的舞者,灵活地抓取、搬运物品;传送带有条不紊地运行,整个生产过程极少需要(xūyào)人工干预。同学们目不转睛地看着一瓶瓶饮用水从原材料逐步变成成品,课本上抽象的“智能制造”概念,此刻真切地呈现在眼前,化作高效、洁净、有序的现实场景。这一(zhèyī)过程深化了同学们对现代(xiàndài)工业科技的认知,让他们明白科技是(shì)推动生产力发展的核心力量。
实践环节,在工厂专业人员的悉心指导下,同学们参与了(le)(le)水质(shuǐzhì)检测实验。他们手持TDS笔,认真测量不同水样的溶解性固体含量,并仔细对比数据差异。接着,通过电解实验,同学们直观地观察到水中矿物质(kuàngwùzhì)在电流作用下的奇妙反应现象。专业人员结合(jiéhé)实验过程,深入浅出地讲解实验原理,同时还揭露(jiēlù)了某些利用电解视觉效果误导消费者的营销“骗局”。这不仅让同学们学到了实用(shíyòng)的科学知识,更引导他们学会用科学的眼光去审视各类信息,有效提升(tíshēng)了媒介素养与批判性思维能力。
活动尾声,一场精彩(jīngcǎi)的(de)水知识讲座为此次研学之旅画上了圆满句号。工作人员(gōngzuòrényuán)围绕水的特性、水与生命的关系、优质水的标准、不同(bùtóng)饮水方式的比较以及水资源的珍惜与保护等内容展开讲解。详实的数据和生动的案例,深深触动了同学们(men)的忧患意识,让他们深刻认识到水资源的珍贵以及节约用水的紧迫性。
“这次参观太(tài)震撼了(le)!”六(2)班张雅宁难掩(yǎn)兴奋之情,“不仅亲眼目睹高科技如何(rúhé)生产出安全的饮用水,亲自参与实验还戳破了一些谣言,以后喝水更放心了,也知道要更加珍惜水资源。” 学校政教处主任(zhǔrèn)田光新主任总结道:“此次活动(huódòng)不仅仅是知识的传授,更是科学精神的启蒙。普利思智慧工厂为孩子们打造了一个流动的科技课堂,让他们在实践中领悟创新的价值与责任(zérèn)担当。相信‘科技向善’的种子已经在孩子们心中悄然种下。”
本次普利思智慧工厂探秘之旅,成功搭建起校园与(yǔ)前沿科技企业沟通的(de)桥梁。黄金谷学校的学子们在沉浸式体验中,科学素养得到(dédào)显著提升,资源保护意识进一步强化。他们将带着(zhe)对智慧制造的全新理解和对水资源的珍视之情,踏上更具责任感的未来成长征程,为实现(shíxiàn)科技强国、资源可持续发展贡献自己的力量。











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